ھەرپتىكى سانلار

بۇ ماقالىدە سانلارنى رەقەملىك نى ئۇلارنىڭ ھەرپتىكى ئىپادىسىگە قانداق ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى كۆرىمىز. ئونلۇق سان ، بۆلەك ۋە مەنپىي سان قاتارلىق مۇرەككەپ سانلارنى ئۆزگەرتىشنى ئۆگىنىمىز. بىز يەنە بىر قىسىم يۇمشاق دېتال قوراللىرى ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، بۇ ۋەزىپىنى ئاسانلا ئەمەلگە ئاشۇرالايمىز ، مەسىلەن ئايلاندۇرغۇچ ۋە ھېسابلىغۇچ. ئاخىرىدا ، بىز بۇ ماھارەتنى كۈندىلىك تۇرمۇشتا قوللىنىشنىڭ بىر قانچە ئۇسۇللىرىنى كۆرىمىز.

ئونلۇق خەت بىلەن ياۋرونى قانداق يېزىش كېرەك؟ ئونلۇق سان بىلەن ياۋرو خەتنى قانداق قىلىشنى بىلمىسىڭىز مۇرەككەپ ۋەزىپە بولۇپ قالىدۇ. بۇ قوللانما سىزگە ھەرپلەر بىلەن ئونلۇق خەت بىلەن ياۋرونى قانداق يېزىشنى بىلىشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ. مەسىلەن ، 10.20 ياۋرو 1020 سېنتقا ئايلىنىدۇ.

ئىككىنچى ، ياۋرونى سېنت بىلەن ئايرىش كېرەك. مەسىلەن ، 1020 سېنت 10 ياۋرو ۋە 20 سېنتقا ئايرىلىدۇ.

ئۈچىنچى ، ياۋرونى سۆز بىلەن يېزىشىڭىز كېرەك. مەسىلەن ، 10 ياۋرو «ئون ياۋرو» بولىدۇ. مەسىلەن ، 20 سېنت «يىگىرمە تەڭگە» بولىدۇ.

بەشىنچى ، سىز ياۋرو ۋە سىنتلارغا قوشۇلۇشىڭىز كېرەك. مەسىلەن ، 10 ياۋرو ۋە 20 سېنت «ئون ياۋرو ۋە يىگىرمە پۇڭ» بولىدۇ. بىز بۇنى ئۈمىد قىلىمىز"يۈز يىگىرمە ئۈچ" نى يېزىڭ.

ھەرپ بىلەن سان يېزىشنىڭ قانداق ئۇسۇلى بار؟ قىسقارتىلغان جەدۋەل ۋە تولۇق جەدۋەل. قىسقارتىلغان جەدۋەل قىسقارتىش ئارقىلىق سانلارنى يېزىشتىن تەركىب تاپىدۇ (مەسىلەن ، يۈز -> cte. ، يىگىرمە بەش -> بەشىنچى). تولۇق جەدۋەل بولسا بارلىق سۆزلەرنى تولۇق يېزىشتىن تەركىب تاپىدۇ (مەسىلەن ، يۈز يىگىرمە بەش).

ھەرپ بىلەن ئونلۇق ساننى قانداق يازىسىز؟ <2 <<مەسىلەن ، 123.45 دېگەن سان «يۈز يىگىرمە ئۈچ نۇقتا قىرىق بەش» دەپ يېزىلغان.

---

ماقالىمنىڭ سانلارنى ھەرپكە قانداق ئۆزگەرتىشنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمەن. مەن سىزنىڭ كېيىنكى سەرگۈزەشتىڭىزدە سان ۋە ھەرپلەر بىلەن ئۇتۇقلۇق بولۇشىنى تىلەيمەن. پات يېقىندا كۆرۈشەيلى!ياردەم! مەكتەپ. بالىلار سان بىلەن ھەرپنىڭ پەرقىنى ۋە ھەر بىرىنى قانداق يېزىشنى چۈشىنىشى كېرەك. بۇ قارىماققا كىچىك بالىلارغا نىسبەتەن ئېگىز بۇيرۇقتەك تۇيۇلىدۇ ، ئەمما ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان نۇرغۇن قىزىقارلىق ئۇسۇللار بار. بۇ يەردە كىتاب ۋە يۇمشاق دېتال دىن ئويۇنلار ۋە پائالىيەتلەرگىچە بولغان سان ۋە خەت يېزىشنى ئۆگىنىدىغان نۇرغۇن قوراللار بار. ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ. بۇ يەردە بالىلارنىڭ سان ۋە خەت يېزىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان بىر قانچە پىكىر بار:

• يېزىقچىلىق كىتابلىرى : بۇ كىتابلاردا رەسىملەر بار بولۇپ ، بالىلارغا سانلارنى باغلاشقا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئۇلار ۋەكىللىك قىلىدىغان ئوبيېكتلار بىلەن ھەرپلەر. بۇ كىتابلاردا يەنە يېزىش مەشىقى بولۇپ ، بالىلارنىڭ ھەر بىر ھەرپ ۋە ساننى توغرا يېزىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

سان ۋە ھەرپ يېزىشنى ئۆگەنگەندە. ئويۇنلار لوگىكىلىق مېڭە چايلىرى ، تېپىشماق ۋە ماقالە سوئاللىرى نى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، بالىلارغا سان ۋە ھەرپلەرنىڭ قانداق يېزىلغانلىقىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ.

يۇمشاق دېتالمائارىپ : بۇ پروگراممىلار بالىلارنىڭ سان ۋە ھەرپ يېزىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىش ئۈچۈن يېزىش مەشىقى شۇنداقلا ئۆز-ئارا ئويۇن بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇ يۇمشاق دېتالدا يەنە رەسىملەر ۋە پائالىيەتلەر بولۇشى مۇمكىن ، بۇ بالىلار سان ۋە ھەرپلەرنى ۋەكىللىك قىلىدىغان ئوبيېكتلار بىلەن باغلاشقا ياردەم بېرىدۇ.

سان ۋە ھەرپ يېزىشنى ئۆگىنىش بىر بالىلار ئۈچۈن مۇھىم ماھارەت. بالىلارنىڭ سان ۋە ھەرپلەرنى توغرا يېزىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان نۇرغۇن قوراللار بار. بۇ قوراللار كىتاب ، ئويۇن ۋە مائارىپ يۇمشاق دېتاللىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ قوراللار سان ۋە ھەرپ يېزىشنى ئۆگەنگەندە بالىلارنى قىزىقارلىق تەجرىبە بىلەن تەمىنلەيدۇ.

3 ھەرپ نېمە؟

3 ھەرپ بىزنىڭ مەۋجۇتلۇقىمىزنى ئىپادىلەشنىڭ بىر ئۇسۇلى. ئۇلار ئارىمىزدا مەۋجۇت بولغان ئىتتىپاقلىق نىڭ نامايەندىسى. بۇ ھەرپلەرنىڭ چوڭقۇر مەنىسى بار بولۇپ ، ھەقىقىي تەبىئىتىمىزنى بايقاش ئۈچۈن قورال سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

بۇ خەتلەر بىزنىڭ چۈشىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ. ھاياتىمىزنىڭ مەقسىتى ۋە ھەرىكىتىمىزنىڭ مەنىسى. ئۇلار يەنە بىزنىڭ نىيىتىمىز ۋە بىزنىڭ مۇھىم نۇقتىلىرىمىز نى بايقىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ. ئەۋزەللىكىمىزنى بايقاش ئارقىلىق ھاياتىمىزدا تېخىمۇ ياخشى قارار چىقارالايمىز.

بۇنىڭدىن باشقا ، بۇ خەتلەر بىزنىڭ ئارقىمىزدىكى ھەقىقەت نى كۆرۈشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ.ھاياتىمىزنىڭ تەرەپلىرى. بۇ تېكىستلەر بىزگە ھاياتنىڭ ھەقىقىي مەنىسىنى چۈشىنىشىمىزگە ۋە ھەقىقىي مۇھىم بولغان نى بايقىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇلار بىزنىڭ ھەقىقىي خۇشاللىقنى تېپىشىمىزغا ۋە مەۋجۇتلۇقىمىزنىڭ ھەقىقىي مەقسىتى نى چۈشىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ. بىزنىڭ جىسمانىي دۇنيامىز. ئۇلار بىزنىڭ ھاياتنىڭ مەنىسىنى بىلەلەيدىغان مەنىۋى دۇنيا ئۈستىدە ئىزدىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ خەتلەر بىزنىڭ ھاياتتىكى ئۆزىمىزنىڭ يولى نى تېپىشىمىزغا ۋە ھەقىقىي كىملىكىمىزنى تېپىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ.

كاردىنال نومۇرلار بولسا بىز نەرسىلەرنى ساناشتا ئىشلىتىدىغان سانلار. بۇ سانلار بىر سۆز بىلەن پەرقلىنىدۇ ۋە ھەرپلەر بىلەن يېزىلىدۇ. يۈرەك سانلىرى بىر دىن چەكسىزلىك ئارىلىقىدا.

• بىرى: بىرىنچى نومۇرلۇق كارتا ۋە يەككە بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.
• ئىككى: ئىككى بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.
• ئۈچ: ئۈچ بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ. تۆتىنچى: تۆت بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.
• بەش: بەش بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.
• > يەتتىنچى: يەتتە بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.
• سەككىز: سەككىز بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.
• 9>
• ئون: ئون بىرلىكنى كۆرسىتىدۇ.

يۈرەك سانلىرى نەرسىلەرنى مەلۇم ئۇسۇلدا ساناشقا ئىشلىتىلىدۇ.توغرا. ماتېماتىكا ۋە ستاتىستىكا ئۈچۈن يۈرەك سانلىرى ناھايىتى مۇھىم. ئۇلار كۈندىلىك تىلدا سۆزلىشىشكە ئىشلىتىلىدۇ ، مەسىلەن سۆھبەت ياكى تىزىملىك ​​دېگەندەك.

سان ۋە ھەرپتە ساننى قانداق يېزىش كېرەك؟ سىز نى بەلگىلىمەكچى بولسىڭىز ، ئېنىق ساننى بەلگىلىۈڭ. بوغالتىرلىق ھۆججىتى ، خامچوت ، قانۇن ھۆججەتلىرى قاتارلىقلارنى تەييارلىغاندا پايدىلىق بولىدۇ. ئۇلارنى يېزىشنىڭ توغرا ئۇسۇلى تۆۋەندىكىچە:

• بۇ سان سان بىلەن يېزىلىدۇ.
• پۇلنىڭ تۈرى ، ئەگەر قوللىنىلسا ، يېزىلىدۇ.

سان ۋە ھەرپتە مىقدار يازغاندا توغرا گرامماتىكىغا ھۆرمەت قىلىش كېرەك. مەسىلەن ، بەش مىڭ غا ئوخشاش سومما پۇلنىڭ تىپىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن 5000 ۋە بەش مىڭ ياۋرو يېزىلىدۇ.

بۇ ناھايىتى مۇھىم ئەستە تۇتۇشقا دىققەت قىلىڭكى ، ھەرپتىكى سان بىلەن مىقدار چوقۇم ماس كېلىشى كېرەك. بولمىسا ، بۇ ھۆججەت ئىناۋەتسىز بولۇشى مۇمكىن. مەسىلەن ، «بەش مىڭ مېكسىكىلىق پېسو» دەپ يازسىڭىز ، ئەمما سانى «4000» بولسا ، بۇ سان ماس كەلمەيدۇ.

سانلارمۇ مەنىۋى مەنىسىگە ئىگە بولىدۇ. ئەگەر بۇ توغرىلىق تېخىمۇ كۆپ بىلمەكچى بولسىڭىز ، بۇ ماقالىنى ئوقۇسىڭىز بولىدۇ.

رىم رەقەم سىستېمىسى

رىم رەقەم سىستېمىسى رەقەملىك سىستېمائەرەب رەقەملىرى كەشىپ قىلىنىشتىن ئىلگىرى ، رىملىقلار تەرىپىدىن ئىشلىتىلگەن قەدىمكى. بۇ سان 1 دىن 1000 گىچە بولغان ساننى ئىپادىلەيدىغان بەلگە ۋە ھەرپلەرنى ئاساس قىلىدۇ. رىم رەقەملىرى ئورۇن بەلگىلەش سىستېمىسى ، يەنى ھەر بىر بەلگىلەرنىڭ تېپىلغان ئورنىغا قاراپ ئوخشىمىغان قىممەتكە ئىگە ئىكەنلىكىنى بىلدۈرىدۇ.

The رىم رەقەم سىستېمىسىدىكى ئاساسلىق بەلگىلەر: I, V, X, L, C, D ۋە M. بۇ بەلگىلەرنىڭ ھەر بىرىنىڭ مەلۇم قىممىتى بار ، تۆۋەندە كۆرسىتىلگەندەك:

• I = 1
• V = 5
• X = 10
• L = 50
• C = 100
• D = 500
• M = 1000

تېخىمۇ چوڭ سانلارنى شەكىللەندۈرۈش ئۈچۈن ، بەلگىلەر تەرتىپ بويىچە بىر يەرگە قويۇلدى ، تۆۋەندىكىدەك: IX = 9, XL = 40, CM = 900 . بۇ بەلگىلەرنىڭ تېخىمۇ كۆپ سان ئۈچۈن قوشۇلغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ. رىم رەقەم سىستېمىسىدا سان يازغاندا ئەمەل قىلىدىغان بەزى ئالاھىدە قائىدىلەرمۇ بار ، مەسىلەن ، ئوخشاش بولمىغان ئۈچ بەلگىلەرنى ئۇدا ئىشلىتىشكە بولمايدۇ.

رىم رەقەم سىستېمىسى ياۋروپادا نەچچە ئەسىر ئىشلىتىلگەن ۋە دۇنيانىڭ بەزى جايلىرىدا ھازىرغىچە ئىشلىتىلىدۇ. گەرچە ئەرەب رەقەم سىستېمىسى بۈگۈنكى كۈندە كۆپ ئۇچرايدىغان بولسىمۇ ، رىم رەقەم سىستېمىسى يەنىلا قىزىقارلىق ھېسابلاش ئۇسۇلى بولۇپ ، تارىخ ۋە مەدەنىيەت بىلەن مۇناسىۋەتلىك.<. تاپشۇرۇقۇم بىلەن ماڭا كۆپ ياردەم قىلدى ۋە نۇرغۇن ۋاقتىمنى تېجەپ قالدى. "

ھەرپلەرنى قانداق يېزىش كېرەك؟ نومۇر ئىزاھاتىغا پىششىق ئەمەس. قانداقلا بولمىسۇن ، سانلارنى ھەرپكە يېزىش ئۈچۈن ئەمەل قىلىشقا بولىدىغان بىر قىسىم ئومۇمىي قائىدىلەر بار. بىرىنچى بولۇپ يازماقچى بولغان رەقەمنى پەرقلەندۈرۈش . بۇ ساننى ئەڭ سول گۇرۇپپىدىن باشلاپ ئۈچ سانغا بۆلۈش كېرەك.

سان ئېنىقلانغاندىن كېيىن ، ئۈچ خانىلىق ھەر بىر گۇرۇپپىنى چوقۇم ھەرپكە ئايلاندۇرۇش كېرەك. بۇ گۇرۇپپىنىڭ سان نامىنى دەپ يېزىش ، ئاندىن گۇرۇپپىنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى تەرتىپىنىڭ ئىسمى (مىليون ، مىليارد قاتارلىقلار) ئارقىلىق ئېلىپ بېرىلىدۇ. مەسىلەن ، بۇ سان 1،000،000 بولسا ، ئۇنداقتا بىر مىليون يېزىلىدۇ. ئاندىن ساننىڭ بېشىدا كۆرۈنىدىغان قوشۇمچە سان نامىنى قوشالايسىز. مەسىلەن ، ئەگەر بۇ سان 1 مىليون 122 مىڭ بولسا ، ئۇنداقتا بىر مىليون ئىككى يۈز ئون ئىككى مىڭ كىشى يېزىلىدۇ.

ئاخىرىدا ، بىز چوقۇم ئاخىرىدا كۆرۈلىدىغان قوشۇمچە سانلارنىڭ ئىسمىنى قوشۇشىمىز كېرەك. سان. مەسىلەن ، بۇ سان 1000،212 بولسا ،ئاندىن بىر مىليون ئىككى يۈز ئون ئىككى كىشى يېزىلىدۇ. ئەگەر بۇ ساندا ئونلۇق سان بولسا ، ئۇلارنى چوقۇم خەت بىلەن يېزىشىڭىز كېرەك. مەسىلەن ، ئەگەر بۇ سان 1000،212.75 بولسا ، ئۇنداقتا بىر مىليون ئىككى يۈز ئون ئىككى يەتمىش بەش يۈز يۈزلەر يېزىلغان بولىدۇ. ئەگەر بۇ تېمىغا مۇناسىۋەتلىك تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارغا ئېرىشمەكچى بولسىڭىز ، سىزنى مەنىۋى جەھەتتىن 3-نومۇرنى ئوقۇشقا تەكلىپ قىلىمىز. غا ئىشلىتىلىدۇ ، يۈرۈشلۈك ئىچىدە ئېلېمېنت ئىگىلەيدىغان ئورۇن نى كۆرسىتىدۇ. مەسىلەن ، تەنھەرىكەتچىلەرنىڭ مۇسابىقىدىكى ئورنىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن تەرتىپلىك بىرىنچى ، ئىككىنچى ، ئۈچىنچى قاتارلىقلار ئىشلىتىلىدۇ.

بۇيرۇقلار كاردىناللار دىن شەكىللەنگەن بولۇپ ، ئاخىرىدا -o ، -a ، -os ، -as ئاخىرىغا قوشۇلۇپ ، بىر قىسىم ئۆزگىرىشلەر قوشۇلغان. بەزى ھەرپلەر شەكلىدە.

بۇيرۇق ئۇلارنىڭ شەكلىگە ئاساسەن تۈرگە ئايرىلىدۇ:

: كاردىناللار دىن ياسالغانلار ، مەسىلەن بىرىنچى ، ئىككىنچى ، ئۈچىنچى قاتارلىقلار.

قوشۇمچە بۇيرۇق : قوشۇمچىسىدىن ياسالغان ، مەسىلەن ، بىرىنچى ، ئىككىنچى ، ئۈچىنچى قاتارلىقلار. خېرىدارلارغا. ئوبيېكتىپئاساسلىق مەقسەت زىيارەتچىلەرنى سېتىۋېلىش جەريانى ، بايقاشتىن سېتىۋېلىشقىچە يېتەكلەش.

ئايلاندۇرۇش ئۇسۇلى ئىشلەتكۈچىنى توغرا يولغا يېتەكلەشكە تىرىشىدۇ ، ئۇلارغا توغرا ئۇچۇر ۋە توغرا رىغبەتلەندۈرۈش بېرىدۇ. سېتىۋېلىش. بۇ بەت لايىھىلەش ، مەزمۇن ، ھەرىكەتكە چاقىرىش ۋە سانلىق مەلۇمات ئانالىزى نى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشىدۇ. بۇنىڭدىكى مەقسەت ئىشلەتكۈچىنىڭ تەجرىبىسى نى ياخشىلاپ ، ئۇلارنىڭ توغرا قارار چىقىرىشىغا ياردەم بېرىش.

يۇقىرى سەۋىيىگە يېتىش ئۈچۈن ، ئابونتلارنى ، ئۇلارنىڭ ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە ئۇلارنىڭ مۇھىم نۇقتىسى. بۇ جەرياننى ئەلالاشتۇرۇش ئۈچۈن A / B سىناق ۋە سانلىق مەلۇمات ئانالىزى ئېلىپ بېرىش كېرەك. بۇ ئانالىزلار نېمە ئىش قىلىۋاتقان ، نېمىنىڭ بولمايدىغانلىقىنى چۈشىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ ، ھەمدە تور بېكىتىمىزنى ياخشىلىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ.

ئۆزگەرتىش ئۇسۇلى تور بېكەتنىڭ ئىقتىدارىنى ياخشىلاپ ، خېرىدارلارنىڭ سانىنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. بۇ تېخنىكا تور بېكەتكە يېتىپ بارىدىغان سۈپەت ۋە مىقدارىنى ياخشىلاشقا ئىشلىتىلىدۇ. بۇ سېتىش سانىنى كۆپەيتىش ۋە توربېكەتنىڭ پايدا نىسبىتىنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرەلەيدۇ.

ھەرپلەرنى سان بىلەن يېزىش ئۈچۈن ، ئۇنىڭ ھەر بىر ساننى سۆز بىلەن يېزىشىڭىز كېرەك. مەسىلەن ، 123 دېگەن سان